Åõñùðáúêü ÄéêáóôÞñéï: ÅðéôñÝðïíôáé ïé óôáõñïß óôá ó÷ïëåßá

ÓÜââáôï 19 ÌÜñôéïò 2011

ÐçãÞ: http://www.i-reportergr.com

ΠεριγραφÞ: http://1.bp.blogspot.com/-nJL_7JmvrZU/TYN87SOm4-I/AAAAAAABiSQ/sfWAOuXez2o/s200/%25CF%2583%25CF%2584%25CE%25B1%25CF%2585%25CF%2581%25CE%25BF%25CE%25AF%2B%25CF%2583%25CF%2587%25CE%25BF%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25AF%25CE%25B1.jpgΜε δεκαπÝντε ψÞφους υπÝρ και δýο κατÜ η ΟλομÝλεια του Δικαστηρßου Ανθρωπßνων ΔικαιωμÜτων, εκδικÜζοντας την προσφυγÞ ΛÜουτσι και Üλλων κατÜ Ιταλßας, αποφÜνθηκε σÞμερα üτι η παρουσßα του σταυροý στις σχολικÝς αßθουσες της Ιταλßας δεν συνιστÜ παραβßαση του δικαιþματος στην εκπαßδευση.

Η υπüθεση αφοροýσε την παρουσßα των σταυρþν στις σχολικÝς αßθουσες των δημüσιων σχολεßων στην Ιταλßα, η οποßα κατÜ τους προσφεýγοντες Þταν ασυμβßβαστη με την υποχρÝωση του κρÜτους να σÝβεται, κατÜ την Üσκηση των καθηκüντων του, κατÜ την εκπαßδευση και τη διδασκαλßα, το δικαßωμα των γονÝων να εξασφαλßζουν στα παιδιÜ τους μια εκπαßδευση και διδασκαλßα σýμφωνα με τις θρησκευτικÝς και φιλοσοφικÝς τους πεποιθÞσεις.

Στην ακροαματικÞ διαδικασßα, παρενÝβησαν, ως τρßτοι, 33 μÝλη του Ευρωπαúκοý Κοινοβουλßου, οι μη κυβερνητικÝς οργανþσεις Ελληνικü ΠαρατηρητÞριο του Ελσßνκι, Ευρωπαúκü ΚÝντρο του Νüμου και της Δικαιοσýνη, η ΔιεθνÞς ΕπιτροπÞ Νομικþν, η Interights και το ΠαρατηρητÞριο Ανθρωπßνων ΔικαιωμÜτων καθþς και οι κυβερνÞσεις Αρμενßας, Βουλγαρßας, Κýπρου, Ρωσßας, ΕλλÜδας, Λιθουανßας, ΜÜλτας, Μονακü, Ρουμανßας και Δημοκρατßας του Αγßου Μαρßνου.

Στο σκεπτικü της απüφασης διευκρινßζεται üτι ναι μεν τα κρÜτη-μÝλη του ΣτΕ Ýχουν την υποχρÝωση να σÝβονται, κατÜ την διÜρκεια της εκπαιδευτικÞς διαδικασßας, τις θρησκευτικÝς και φιλοσοφικÝς πεποιθÞσεις των γονÝων αλλÜ, στην προκειμÝνη περßπτωση, η παρουσßα του σταυροý στις σχολικÝς αßθουσες, δεν αντιστρατεýεται το δικαßωμα των γονÝων, να ανατρÝφουν τα παιδιÜ τους, ανÜλογα με τις δικÝς τους θρησκευτικÝς και φιλοσοφικÝς πεποιθÞσεις.

Το ΔικαστÞριο δεν αποδÝχθηκε üτι, η παρουσßα του σταυροý Þ Üλλων θρησκευτικþν συμβüλων στις σχολικÝς αßθουσες, συνιστοýν επιρροÞ στους μαθητÝς, διευκρßνισε üτι η απüφαση για τοποθÝτηση θρησκευτικþν συμβüλων στα σχολεßα εναπüκειται στα κρÜτη-μÝλη και αποφÜνθηκε üτι αυτü, δεν αποτελεß κÜποια μορφÞ κατÞχησης.